Adaquater Umgang mit Kindern mit Migrations- und Fluchthintergrund im unterrichtlichen Turnen

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpadagogik, Note: 1,3, Padagogische Hochschule Heidelberg (Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Adaquater Umgang mit Kindern mit Migrations- und Fluchthintergrund im unterrichtlichen Turnen"e;. Dabei wird der Heterogenitatsaspekt Migration mit besonderem Fokus auf Fluchterfahrung genau darlegt und in der praktischen Anwendung auf den Unterrichtsinhalt Turnen angewendet. Daraus ergibt sich die Fragestellung, worin sich der Heterogenitatsaspekt Migration im Sportunterricht zeigt und wie man ihm im Turnen sinnvoll begegnen kann. Ich werde versuchen, einige Differenzierungsmoglichkeiten aufzuzeigen, mit denen an den Voraussetzungen der Kinder angeknupft werden kann. Das daraus resultierende Kompetenz- und Autonomieerleben entwickelt bei den Kindern Freude an turnerischen Bewegungen und Sport allgemein und steigert die Motivation sich im Unterricht aktiv zu beteiligen. Fur die beispielhafte Auseinandersetzung habe ich das Bewegungsfeld Bewegen an Geraten"e; gewahlt. Nach der theoretischen Auseinandersetzung mit migrationsbedingten Differenzen im Sportunterricht und Turnen, folgt ein praktisches Beispiel fur eine dritte Klasse mit Unterrichtsskizze und der didaktisch-methodischen Ausfuhrung des Hauptteils.