A motivação como técnica didática de aprendizagem

As t cnicas desenvolvidas pelo professor no processo de aprendizagem fazem parte da psicologia cognitiva que conduz motiva o do aluno para aprender. O sucesso destas estrat gias depende da experi ncia acumulada pelo professor, bem como do seu interesse pelo ensino e pela aprendizagem, jogando com a capacidade de cada pessoa para aplicar todos os seus recursos da forma mais eficaz poss vel em cada situa o de aprendizagem. Atualmente, observa-se que o professor universit rio deve desenvolver compet ncias acad micas flex veis e din micas que permitam aos alunos adaptarem-se a diferentes situa es para evitar a deser o acad mica; no entanto, ao observar na pr tica docente que os alunos devem ser motivados atrav s de temas relacionados com as estrat gias de aprendizagem. Desta forma, de grande valia indagar sobre os tipos de aprendizagem que os professores promovem nos alunos para permitir um processo educacional criativo e motivador de estudantes e profissionais com virtudes e habilidades necess rias para o desenvolvimento dos pa ses.