A meaningful innovative learning experience

Actuellement, il existe de nouvelles m thodologies actives qui mettent l'accent sur l'apprentissage, l'une d'entre elles tant la classe invers e. Dans ce contexte, l'objectif g n ral de l' tude est de d terminer l'incidence de la classe invers e dans l'apprentissage de l'usinage par enl vement de copeaux chez les l ves de troisi me ann e du secondaire de l'unit d'enseignement "Santa Rosa".Pour r pondre cette affirmation, des strat gies d'intervention bas es sur la classe invers e sont con ues et seront test es dans un design quasi-exp rimental, o il est pr vu de recueillir l'opinion des tudiants travers une enqu te sur la perception m thodologique de l'apprentissage de l'usinage par enl vement de copeaux et l'utilisation de la classe invers e, avec un design de recherche quantitatif bas sur des questions selon l'analyse par l' chelle d' valuation de Likert, selon la perspective des tudiants sur le sujet.