????? ? ?????????? ????????? ????? ? ????l

Школа, являясь пространством для социализации, - это место, где, помимо накопления знаний, приобретается информация и осуществляется практическая деятельность в отношении гендерной проблематики. По этой причине цель монографии состояла в том, чтобы библиографически определить связь между школой и построением гендерных ролей у мальчиков и девочек в базовом общем образовании. С этой целью мы работали над сбором информации о гендере, гендерной идентичности, гендерных стереотипах и ролях, а также о школе и о том, как в ней строятся гендерные роли. Следовательно, это те категории, которые описаны в монографии. Из анализа можно утверждать, что гендер является социальной конструкцией, поскольку именно общество определяет все, что является специфическим для каждого пола. Кроме того, хотя дом - это первое место социализации, школа - это место, где все, что связано с гендером, усваивается, укрепляется и лепится. Таким образом, в школе, благодаря практике учителей, гендерные роли продолжают воспроизводиться.