???????????? ???????? ?????? ? ?????? ??а

Этот проект педагогического вмешательства представляет собой предложение, основанное на процессе письма и направленное на изменение взгляда людей на письмо. Он был реализован совместно с учителем и детьми первого класса школы имени Роберта Ф. Кеннеди и разработан в ходе семинаров, посвященных основным положениям конструктивизма в процессе обучения письму, включая сопровождение, которое учитель оказывает детям, учитель как модель письма, важность предыдущих идей, влияние окружающей среды и др.Кроме того, в работе представлены различные педагогические действия, которые могут быть осуществлены в процессе письма, что позволяет изменить взгляд на этот процесс, понимая его не просто как моторный акт, а как коммуникативный акт, позволяющий обратиться к самой глубине своего существа, выражая свои мысли, чувства и интересы.