??????? ??????? ????? ? ??????-?????????а

В данной работе проводится критический анализ преобладающего взгляда на науку, особенно в средствах распространения научной информации, под углом зрения идей КарлаРаймунд Поппер и Томас Самуэль Кун. В частности, в ней анализируются два фундаментальных вопроса "Что такое наука?" и "Как развивается наука?". Исследуя обычные ответы на эти вопросы в контрасте с тем, что говорит нам история науки, и результатами работ приведенных философов, было обнаружено удивительное несоответствие, во многом ответственное за искажение представления о науке у широкой публики. Это искажение может быть синтезировано в трех столпах сциентизм, антинаучное движение и псевдонаука. Мы проанализировали (1) основные концептуальные ошибки, допущенные распространителями, (2) социальные и образовательные последствия преподавания науки в рамках этого искаженного взгляда, и (3) альтернативные пути подхода к такому великому предмету, как "Природа науки". Также открыто защищается философия как неотъемлемая часть научного предприятия. В заключение дается обзор преподавания и распространения науки сегодня и перспективы на будущее.