???????? ? ????, ???????? ? ??????? ? ?????

Развитие ораторского искусства сопровождает нас с самого раннего возраста и позволяет взаимодействовать с другими людьми и выражать свои чувства. Тем не менее, по окончании обязательного образования многие люди испытывают проблемы при публичных выступлениях на родном языке, как профессионалы, так и граждане. Кроме того, в нашей стране, Испании, не существует и не развита традиция обучения публичным выступлениям. Цель данного исследования - переосмыслить существующий спрос на коммуникативные навыки, среди которых умение выражать свои мысли, убеждать и влиять на других. Важность развития компетенции публичных выступлений с раннего возраста в качестве подготовки к будущему через совместное обучение связана с повышением самооценки. Эти три аспекта в совокупности могут удовлетворить две образовательные потребности образование для диалога и образование для сосуществования. В определенной степени совместное обучение улучшает речевую работу студентов, и это обучение может в будущем оказать положительное влияние на академическую успеваемость, профессиональный и личный успех.