?????????? ??????????? ?????????? ?????&

Преемственность в совершенствовании образования как неизбежного процесса в развитии любого общества налагает необходимость применения программного предложения, способствующего внедрению информатики в учебно-воспитательный процесс 9-го класса как части ответа на проблему, для решения которой необходима наука, дающая возможность улучшить работу учителей и наиболее целесообразно и рационально использовать информационно-коммуникационные технологии. Это также способствует достижению междисциплинарности как процесса и философии работы для удовлетворения потребностей человека и общества в целом. Исследование было проведено в двух группах 9-го класса ESBU "Am rica Latina", где было обнаружено, что существуют трудности, когда дело доходит до интеграции различных предметов, аспект, который требует преобразований в преподавании на этом уровне. Результаты, полученные на практике при применении предложения softarea в качестве альтернативы для взаимодействия с образовательной программой Mathematical Elements, продемонстрировали его актуальность для преодоления недостатков, представленных учащимися.