????????????? ?????????????? ?? ???????&

Урок иностранного языка - это прежде всего сеть пересекающихся культурных образцов. Культурные образы постоянно циркулируют в обоих направлениях язык 1↔ язык 2. В этом контексте учитель и ученики должны быть чувствительны к этому культурному переводу, не попадая в ловушку иконоборчества. В этой книге заимствования из изобразительного искусства и литературы проливают свет на этот культурный аспект урока языка. Сгруппированные вокруг темы семьи, преподаватели и студенты найдут интересную модель для повышения осведомленности о межкультурной компетенции. Прочтение образов, присутствующих в текстах и картинах, которые в этой книге предлагаются в качестве документа "d clencheur", дает ключ к переговорам о межкультурной компетенции, которая готовит учащихся стать гражданами мира. Определившись, это глобальное гражданство выходит за пределы классной комнаты и распространяется на структуры приема различных перемещенных лиц в современном большом миграционном потоке. Прочтение этой книги может быть очень полезным для преподавателей и студентов иностранных языков, а также для государственных и частных менеджеров мировых геомиграционных зон.