??????? ? ?????? ??????????? ? ????????

Включение женщин в бразильский образовательный контекст включает в себя различные вопросы и сложные темы гендерного неравенства, в котором мужской пол всегда был дискурсом социального и экономического превосходства. Отсутствие возможности получить образование все чаще приводит к неравенству между полами. Религиозное образование, разделившее население по половому признаку, сформировало мачо и доминирующее общество, которое исторически накладывало ограничения на социальное развитие женщин. Цель данной статьи - пролить свет на историю бразильского образования и включение в образовательный контекст женщин, которым бразильское государство официально разрешило поступать в высшие учебные заведения только с конца XIX века.