????????????? ?????????? ? ??????? ?????

Анализируя основные задачи школы и ту роль, которую она играет в жизни подростков в период обучения в средней школе, в данном исследовании выдвигается тезис о необходимости обучения эмоциям, учитывая, что в возрастной группе от 15 до 24 лет все чаще встречаются случаи стресса и самоубийств. Для обоснования данной работы было проведено библиографическое исследование с привлечением авторов, являющихся авторитетами в области позитивной психологии, а также в области образования, среди которых Мария Монтессори, Эдгар Морин, Илона Бонивелл и Мартин Селигман. Также было проведено качественно-количественное выборочное исследование с использованием анкеты, адресованной учителям средних школ из четырех бразильских школ, с целью выяснения позиции и понимания этих субъектов образовательного процесса по данному вопросу.