???????????? ??????? ?? ???????? ???????

Доступ к научным знаниям и технологиям является одним из ключевых факторов социально-экономических преобразований, достижения высокого уровня производительности труда и международной конкурентоспособности, что позволяет решать социальную задачу образования, исходя из необходимости подготовки мужчин и женщин к освоению плодов научно-технической революции и одновременно к творчеству и инновациям. Среди предложенных исследователями определений научной культуры мы предлагаем то, которое рассматривает ее как часть общей культуры человека, позволяющую ему на основе новейших научных знаний формировать объяснения, интерпретации и прогнозы относительно окружающих его явлений и процессов для удовлетворения общественных и личных потребностей и интересов в гармонии с природой. Предлагаемая практико-экспериментальная деятельность позволяет развивать научную культуру учащихся, поскольку дает возможность связать содержание получаемых ими знаний по различным предметам с той деятельностью, которую они осуществляют в повседневной жизни, способствуя адекватной оценке научно-технического развития.