?????? ??????????? ? ????????????

В этой книге кризис образования представлен как момент диалога с кризисом. Кроме того, эта работа имеет конечной целью создание дидактического материала, представляющего собой запрограммированную инструкцию. Текст разделен на две части. В первой рассматривается кризис современности, тоталитаризм как проблема, в его центральных аспектах, анализируются два возможных ответа на него готовые и предвзятые ответы на кризис и ответы, возникающие из понимания, то есть из бесконечного диалога с голосами, которые участвуют в кризисе. Второй момент посвящен сопровождению занятия по философии для администрации, в котором предлагается учебный материал, направленный на проблематизацию понятий, представленных в учебном пособии и в момент дискуссии. Инструкция помещена в конце книги в качестве приложения.