??????? ??????????? ????????????. ??????

Университетская реформа в Кордове стала ответом на латиноамериканские университеты до 1918 г., которые несли в своем лоне монархические и монастырские остатки, характерные для Средневековья, университет, находящийся на службе в основном тех, кто мог оплатить обучение, выходцев из консервативных сельскохозяйственных групп, с пожизненными профессорскими званиями, торжественными церемониями, подобными королевским и епископским. К этому отсталому университету добавилась наполеоновская модель, унаследованная от Испании после обретения странами независимости, которая поставила эти учебные заведения на службу государству и только для преподавания, оставив научные исследования без внимания, что усилило интеллектуальную отсталость, и не предложила услуг населению из-за их замкнутости. На фоне этой ситуации студенческое восстание в университете Кордовы распространилось на другие аргентинские университеты и на университеты Латинской Америки, где студенческие федерации посвятили значительную часть своих усилий и стараний переносу университетской реформы в общество.