????? ?????????????? ?????????? ? ??????

В данной статье рассматривается деятельность по педагогическому контролю, осуществляемая в образовательных учреждениях, в основном в подсистемах начального и среднего образования, а также ее вклад в профессиональное развитие ключевой фигуры в процессе преподавания и обучения - учителя.В ходе исследования выявлен важный аспект педагогического контроля, осуществляемого внешними структурами различных уровней министерства, курирующего сферу образования, - необходимость подготовки технических специалистов по вопросам контроля, что позволяет избежать инспекционной работы, лишенной дидактического диалога.Такие действия внешних технических специалистов отвращают преподавателей от контрольной деятельности, поскольку они опасаются карательных мер, не только потому, что это не интеллектуальная работа, но и потому, что она сосредоточена на административных, а не на педагогических аспектах.