?????????? ????????????? ???????? ?? ???

В данном исследовании анализируются социальные представления, которые формируются у учителей при оценке эффективности преподавания в средней школе "Мозамбикские герои". Исследование, имеющее описательный характер и качественный подход, включало в себя выборку по принципу случайности, всего 64 учителя, что составляет 85,33% от общей численности населения, которым была предложена анкета. Кроме того, мы использовали структурированное интервью, которое было предложено директору школы.Педагогический директор данной школы. Результаты исследования показывают, что процесс аттестации осуществляется в соответствии с системой управления эффективностью деятельности государственной администрации Мозамбика (SIGEDAP). Учителя всегда имеют доступ к результатам аттестации, получают обратную связь и имеют возможность подать жалобу на результаты, если они с ними не согласны, и в то же время считают показатели аттестации соответствующими.