Von der Reflexion zur Operation

Erziehung beginnt als Reaktion von Eltern und anderen Personen auf die Erziehungsbedurftigkeit und Lernfahigkeit eines Kindes. Dieser Prozess der Unterstutzung des Lernens erstreckt sich nicht blo auf die Kindheit, sondern zieht sich uber den gesamten Lebenslauf. Dabei differenziert sich Erziehung in vielfaltige Padagogiken mit individuellen Praktiken, Institutionen und Reflexionszusammenhangen. Die Operative Padagogik verknupft diese verschiedenen Padagogiken miteinander und argumentiert, dass das Zeigen und das Lernen das Fundament fur die Erklarung von Erziehung und fur ihre Praxis bilden. Der Band untersucht deshalb Prozesse des Zeigens und des Lernens aus einer theoretischen und empirischen Perspektive und in verschiedenen padagogischen Handlungsfeldern. Er entwickelt vorhandene Forschungen im Bereich der Operativen Padagogik weiter und zeigt Anschlusse fur zukunftige Forschungen auf. Erganzt wird der Band durch eine Bibliografie der Schriften von Klaus Prange, dem Begrunder der Operativen Padagogik.