Systematische Gegenuberstellung von drei agilen Methoden. SCRUM, Design Thinking und Action Learning

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 1,0, Hochschule fur angewandtes Management GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Studienarbeit geht es um die systematische Gegenuberstellung von drei Agilen Methoden (SCRUM, Design Thinking und Action Learning) in Form eines narrativen Literaturreviews. Angefangen, nach einer Einleitung in Thematik und Problemstellung, wird in den nachsten Kapiteln der Arbeit eine Erklarung der jeweiligen agilen Methoden erfolgen. Nachfolgend wird das Augenmerk dann auf eine mogliche Kombination der Methoden in Form von hybriden Ansatzen gelegt, welche schlielich in der Gegenuberstellung von SCRUM, Action Learning und Design Thinking endet. Abschlieend erfolgt noch eine Limitation und Zusammenfassung der Studienarbeit. Das Ziel dieser Studienarbeit ist es, durch die Gegenuberstellung im Optimalfall Erkenntnisse fur die Praxis als auch die Wissenschaft zu generieren, aber auch Forschungslucken in der aktuell vorhandenen Literatur zu schlie en beziehungsweise herauszufinden. Diese Arbeit hat daher, neben den reinen Erklarungen wie SCRUM, Action Learning und Design Thinking funktionieren beziehungsweise vonstattengehen, ergeben, dass hybride Ansatze ebenso hochfunktional sein konnen, wie die zugrundeliegenden agilen Modelle. Sie ermoglichen sogar teilweise, die Schwachstellen der einzelnen Methode auszugleichen. Weiterhin werden alle agilen Methoden auf exzellente, aber auch kompakte Art und Weise beschrieben, sodass diese Studienarbeit als Grundlage fur zum Beispiel eine Implementierung von SCRUM oder Abwagung von agilen Methoden in der Unternehmenspraxis herangezogen werden kann.