Raisonnement et demarche clinique infirmiere - Projet de soins infirmiers

L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmieres est d'offrir aux etudiants en IFSI des ouvrages complets et detailles couvrant l'ensemble des savoirs definis dans les Unites d'Enseignement (UE) du nouveau referentiel. Ce cahier, consacre a l'UE 3.1 Raisonnement et demarche clinique infirmiere (semestres 1 et 2) et a l'UE 3.2 Projets de soins infirmiers (semestres 2 et 3) presente les concepts fondamentaux qui permettent de developper une demarche reflexive et d'elaborer un projet de soins a partir du diagnostic et de la situation clinique. Il aborde au niveau du raisonnement et de la demarche clinique les themes suivants : - les concepts fondateurs de la demarche soignante : homme, sante, maladie, theories, categories et outils, notions de soin ; - les methodes de raisonnement cliniques et diagnostiques : le modele hypothetico-deductif, l'hypothese, l'anticipation ; - les operations mentales du raisonnement clinique : questionnement, induction perceptive, induction, deduction, creativite, pensee critique, examen clinique, entretien, observation, communication ; - le jugement clinique ; - les demarches cliniques infirmieres ; - le recueil de donnees cliniques et les outils de mesure de l'autonomie du patient ; - les etapes de resolution de problemes lors de la demarche de soins ; - les plans de soins types et les chemins cliniques ; - les transmissions et la tracabilite, le dossier de soins. Puis, il presente les types de projets de soins et, au niveau du projet de soins, les elements suivants : - la structure d'un projet de soins ; - le contexte de pluriprofessionnalite et le suivi du projet de soins ; - l'harmonisation entre projet de soins et projet de vie ; - les procedures et les protocoles de soins ; - la negociation dans le cadre du projet de soins - la continuite du projet de soins. Toutes ces thematiques sont illustrees par de nombreux schemas et photographies en couleurs. Tout au long de l'ouvrage, des fiches Situation integrative mettent en evidence la conduite a tenir de l'infirmiere aupres du patient. Certains chapitres se terminent par une rubrique Situation clinique exposant et analysant, de maniere detaillee, un cas concret en rapport avec la thematique du chapitre. Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entrainement permet a l'etudiant de tester ses connaissances et de s'entrainer a l'analyse de situations integratives.