Die Beitraege des Bandes stellen ausgewaehlte gegenwartsliterarische Texte in den Horizont literaturdidaktischer Ueberlegungen und arbeiten deren Potenzial heraus: Es gehoert zu den Charakteristika neuester Literatur, dass sie in vielfaeltiger Weise auf literarische Vorbilder, formal-aesthetische Muster und das Archiv des kulturellen Gedaechtnisses Bezug nimmt. Dabei bezieht sie ein Spektrum medialer Moeglichkeiten ein. In der Literatur der Gegenwart zeigen sich neue Formen des Poetischen, die sich in bemerkenswerter Weise auf Vorgaengiges beziehen und erst vor der Folie des Alten verstaendlich werden. Differenzerfahrungen koennen geradezu eine kanonische Basis verlangen. In didaktischer Perspektive sind solche Texte daher herausfordernd, zugleich aber aeusserst ergiebig fuer das literarische Lernen.