Interkulturell-interreligiose Kompetenz

Das interreligiose Gesprach zwischen den Religionen wird meist nur auf einer einzigen Gesprachsebene gefuhrt. Die Gesprachspartner argumentieren entweder lebenspraktisch oder historisch und - nicht selten - aneinander vorbei. Der Autor stellt hier ein didaktisches Modell zur Diskussion, das fur die Konzeption gemeinsamer Lernphasen mit christlichen und muslimischen Schulerinnen und Schulern wertvolle Grundlagen und Entscheidungshilfen bietet.Bei der interkulturell-interreligiosen Begegnung von Christen und Muslimen gilt es, verschiedene Lebenswelten, Glaubensuberzeugungen und ethische Lebenskonzepte gleichermaen miteinander ins Gesprach zu bringen.