Gestion des etablissements De nouvelles approches

Les gestionnaires des etablissements scolaires et des systemes educatifs n'ont pas la tache facile car on demande partout aux ecoles d'en faire davantage qu'autrefois. Ils sont en outre confrontes a un environnement complexe et soumis a des pressions sans fin, a la fois pour economiser les ressources et pour ameliorer les performances. Comment les ecoles et les systemes educatifs reagissent-ils face a ces defis majeurs ? Quel est le role des gestionnaires dans ce nouveau contexte ? Cet ouvrage analyse ces questions essentielles en s'interessant plus particulierement aux nouvelles methodes de gestion introduites dans les etablissements d'enseignement primaire et secondaire. Il s'appuie sur 29 experiences innovantes conduites dans neuf pays : Belgique (Communaute flamande), Etats-Unis, Grece, Hongrie, Japon, Mexique, Pays-Bas, Royaume-Uni (Angleterre) et Suede.