Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Klassenrat ist ein wichtiges padagogisches Element zur Konfliktlosung und Forderung der Selbstandigkeit. Diese Hausarbeit thematisiert ausfuhrlich die Einfuhrung des Klassenrats in einer zweiten Klasse und stellt dabei Theorie und Praxis gegenuber. Aufgrund seiner wesentlichen Stellung im Rahmen des Kompetenzerwerbs im Bereich der demokratischen Bildung soll diese padagogische Auseinandersetzung dazu beitragen, das Konzept des Klassenrats zu verstehen, die praktische Umsetzung des Klassenrats zu erfassen und diese letztendlich zu reflektieren. Diese Zielsetzungen entsprechen dabei auch dem Verlauf der Arbeit, die mit einem Gesamtfazit und moglichen Konsequenzen und Folgen abschlie t.