Der Erwerb der Kopulaverben beim simultan bilingualen Erstspracherwerb von spanisch-deutschen und spanisch-englischen Kindern

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 1,3, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wird die Thematik des Spracheneinflusses im simultan bilingualen Erstspracherwerb aufgreifen. Dabei wird sich hauptsachlich auf die Anfalligkeit eines grammatischen Phanomens als Ursache, namlich das der Kopulaverben der Sprachen Spanisch, Deutsch und Englisch, konzentriert und analysiert, ob sich in diesem Kontext ein Spracheneinfluss nachweisen lasst. Des Weiteren soll untersucht werden, auf welche Weise sich dieser Spracheneinfluss auert und in welche Richtung er verlauft. Konkret liee sich die Fragestellung wie folgt formulieren: Findet Spracheneinfluss und wenn ja, in welcher Form im Kontext der Kopulaverben bei den Sprachen Spanisch, Englisch und Deutsch statt?