Das Lernportal "e;Socrative"e;. Bewertung fur den Einsatz digitaler Medien im DaF-Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Georg-August-Universitat Gottingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird eine webbasierte Anwendung, "e;Socrative"e;, vorgestellt, beschrieben und bewertet, die als Hilfsmittel im DaF-Unterricht einsetzbar ist. Im Rahmen dieser Arbeit werden Starken und Schwachen der Anwendung erlautert . Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, Interessenten die Entscheidung zu erleichtern, ob und inwiefern "e;Socrative"e; im jeweiligen DaF-Unterricht zum Einsatz kommen kann. Socrative stellt ein multifunktionales Tool dar, mit dem sich vorwiegend quizbasiert Fragen an die Lernenden erstellen lassen. Es bietet computergestutztes Testen an, das von Relevanz ist, denn es soll zur Entlastung von Lehrenden und zur Steigerung der Qualitat der Tests fuhren. Au erdem soll die Auswertung von Massenprufungen durch automatisierte Bearbeitung erleichtert werden. Digitale Lern- und Lehrarrangements sind auch aus dem Grund aktuell, weil sie die allgemeine Medienkompetenz der Lernenden fordern, die fur das (zukunftige) Berufsleben von Bedeutung ist. Als Erganzung soll erwahnt werden, dass die Arbeit mit Socrative auch analog moglich ist. Das wird in diesem Beitrag weiterhin ausfuhrlicher beschrieben. Im Hauptteil der Arbeit wird die Anwendung Socrative in ihrer didaktischen Einordnung dargestellt, nachfolgend werden ihre Starken und Schwachen analysiert und schlie lich das Fazit gezogen.