Die Angewandte Linguistik liefert seit jeher wesentliche Beitraege zu einer wissenschaftlich fundierten Sprach- und Kommunikationslehre. Gleichzeitig wird sie selbst als wissenschaftliche Disziplin in der Hochschule gelehrt und rueckt zunehmend wieder als potentieller Lerngegenstand der schulischen Bildung in den Blick. Aus diesem Spannungsfeld ergeben sich wichtige und interessante Fragen sowohl fuer einen modernen Fremdsprachenunterricht als auch fuer eine moderne Fremdsprachenlehrerausbildung. Der vorliegende Sammelband, hervorgegangen aus Vortraegen des Kongresses der Gesellschaft fuer Angewandte Linguistik (GAL) im September 2014 in Marburg, vereint Beitraege, die dieses Spannungsfeld in seiner ganzen Breite repraesentieren.