Zwischen dem REALEN und dem IDEALEN

Bei dieser Arbeit handelt es sich um eine explorative Studie, die sich darauf konzentriert, wie Lehrer in der heutigen Gesellschaft wahrgenommen werden, und die die Bedeutung ihres Images durch die soziale Repr sentativit t analysiert, die im schulischen Umfeld formuliert und reflektiert wird. Die Datenerhebung erfolgte in einer ffentlichen Sekundarschule in Pernambuco/Brasilien durch deren Sch ler. Das Datenerhebungsverfahren bestand aus zwei Phasen: Die erste Forschungsphase war explorativer Natur und hatte zum Ziel, eine allgemeine Erkl rung des Themas durch die Abgrenzung der Studie und eine bibliographische bersicht zu liefern. Die zweite Phase der Untersuchung bestand aus der Anwendung von Frageb gen, deren Ergebnisse in die Software SPSS exportiert wurden. Die untersuchten Aspekte des realen und des idealen Lehrers basierten auf Analysen der pers nlichen und charakterlichen Eigenschaften, der Beziehungen und der beruflichen Merkmale der Lehrer. Die erhobenen Daten zeigten, dass diese Aspekte in der Wahrnehmung der Sch ler miteinander verbunden sind und nicht getrennt voneinander betrachtet werden k nnen.