Die Idee zu diesem Buch entstand im Austausch der Herausgeberinnen mit dem Ziel, die Erfahrungen der letzten Jahre im Hinblick auf das gemeinsame Verbundprojekt Zukunft.Alter - Verbundmaster Angewandte Gerontologie zu b ndeln und den daraus resultierenden Beitrag zur Professionalisierung zu reflektieren. Das f nfj hrige Projekt (2016-2020) wurde gef rdert vom Ministerium f r Soziales und Integration Baden-W rttemberg aus Mitteln des Europ ischen Sozialfonds sowie vom Ministerium f r Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-W rttemberg. Die Ausschreibungslinie Auf- und Ausbau von Strukturen der Wissenschaftlichen Weiterbildung erm glichte ein f r die Gerontologie neuartiges Studiengangsmodell: Wissenschaftliche Weiterbildungen bis hin zum Master of Arts zu akkumulieren und zeitnah sowie passend f r die Zielgruppe professionell T tiger mit Weiterbildungsbedarf im Bereich Alter und Altern zu realisieren (siehe dazu vertiefend Himmelsbach, Kricheldorff, Sch ufele, Wolfinger, Hedtke-Becker & M ller). Wir sehen in dem Projekt einen wegweisenden Beitrag zum Professionalisierungsprozess der Gerontologie und eine wichtige Erg nzung der Landschaft der Studieng nge im Bereich der Gerontologie (vgl. Kessler, Hoff & Franke, 2017). Ein wesentliches Kennzeichen von Gerontologie ist die Offenheit f r Interdisziplinarit t. Durch das Konstrukt der Wissenschaftlichen Weiterbildungen werden disziplin re Schwerpunktsetzungen gleicherma en erm glicht und dennoch interdisziplin re B ndelung offeriert. Damit sehen wir einen bedeutsamen Schritt im Professionalisierungsprozess im Hinblick auf akademische Aus- und Weiterbildungsangebote erreicht. Diesen Beitrag m chten wir in diesem Buch vorstellen und zur Diskussion stellen.