Zeitschrift fur Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Christoph Oliver Mayer (Dresden) Institutionen der Konsekration im immersiven Literaturunterricht - das Beispiel Rouen Johannes Kramer (Trier) Rudolf Lenz: Deutscher Positivismus, chilenische Umorientierung und eine Sprachdidaktik fur die Neue Welt Lena Busse (Potsdam) Sprachliche Kreativitat mittels morphologischer Prozesse: ausgewahlte Phanomene in spanischen und englischen Printanzeigen Inez De Florio-Hansen (Kassel) Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: Unterrichtseinheiten Franzosisch fur die Praxis Philipp Schwender (Saarbrucken) Franzosisch Schwere Schulfremdsprache? Eine exemplarische Studie sprachbezogener Werturteile saarlandischer Schulerinnen und Schuler Elisa Alberti (Munster) Blended learning nel contesto universitario: une proposta operativa per l insegnamento dell italiano Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Lars Schmelter (Universitat Wuppertal) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 18) Herausgeber- und Autorenverzeichnis