Wordwall no ensino de sólidos geométricos

Este estudo discute o uso do Wordwall como ferramenta inovadora no ensino de s lidos geom tricos nas aulas de Matem tica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A proposta surge da constata o de que muitos estudantes enfrentam dificuldades para compreender conceitos geom tricos em raz o da abstra o envolvida nesse conte do, especialmente quando o ensino restrito a abordagens expositivas e pouco interativas. Com o objetivo de investigar os benef cios do uso do Wordwall na aprendizagem dos s lidos geom tricos, a pesquisa adota uma abordagem qualitativa e bibliogr fica, com nfase em autores que discutem a media o docente, o pensamento geom trico e as tecnologias digitais aplicadas educa o.