Warsztaty dla agresorów

Praca jest studium przypadku, kt re mialo na celu zrozumienie, w jaki spos b warsztaty, jako technologia edukacyjna, pomogly pięciu matkom, kt re byly agresorami, zmienic ich agresywne zachowanie wobec swoich dzieci. Zbadano percepcję tych matek na temat rozwoju ich agresywnego zachowania, zidentyfikowano zmiany behawioralne, jakie zaszly w tych matkach po wzięciu udzialu w warsztatach oraz wskazano alternatywne dzialania edukacyjne, kt re zmodyfikowaly ich agresywne zachowanie. Dzieci znajdowaly się w sytuacji fizycznej przemocy wewnątrzrodzinnej i byly pod opieką zespolu interdyscyplinarnego ze szpitala publicznego. Zorganizowano dziesięc warsztat w, przeprowadzono częściowo ustrukturyzowane wywiady przed i po udziale matek oraz sporządzono raport obserwacyjny. Zidentyfikowano koncepcje edukacji, powody, kt re wywolują przemoc i trajektorie rodzin. Świadectwa ujawnily potrzebę profilaktyki pierwotnej, wt rnej i trzeciorzędowej, co oznacza potrzebę specjalistycznej interwencji w dziedzinie edukacji i zdrowia. Warsztaty umożliwily matkom, dzieciom i profesjonalistom zmianę ważnych aspekt w ich życia w zakresie dynamiki relacji.