Von Grundschülern verfasste Texte

In diesem Text, der jetzt ver ffentlicht wird, wollte der Autor den Stand der Schreibarbeit in einer der Sekundarschulen in Lubango - Huila, Angola, aufzeigen, um eine konkrete Vorstellung davon zu bekommen, was auf diesem Niveau geschieht. Die F lle von Gro schreibung, Addition und homophoner Schreibweise haben die Aufmerksamkeit des Autors am meisten auf sich gezogen. Auf diese Weise wurden die von den Sch lern dargestellten Schwierigkeiten best tigt und sollten durch die vorgestellten Abhilfema nahmen angegangen werden. Diese in den Sch lertexten festgestellten Schwierigkeiten sollten als Grundlage f r die Planung des portugiesischen Sprachunterrichts in der Grundschule dienen, um den Sch lern die F higkeiten zur Verbesserung der schriftlichen Kommunikation in der Klasse zu vermitteln.