Umgang mit Schreibblockaden

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Veranstaltung: Textanalyse und Textproduktion, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Schule und wahrend des Studiums konnen bei Schulern und Studenten Schreibblockaden auftreten, deren Auswirkungen von schlechteren Abschlussen bis hin zu Kurs- und Studienabbruchen reichen. In einer Studie der Universitaten Istanbul, Ankara und der Provinz Duzce wurden die Faktoren, die zu Schreibblockaden fuhren konnen, analysiert und fur immanent befunden. Im Unterschied dazu konnen die Gegebenheiten von Berufsautoren und -kunstlern freier bestimmt werden. Man konnte daraus den voreiligen Schluss ziehen, dass in diesen Gruppen kaum oder keine Blockaden auftreten; das Gegenteil ist jedoch der Fall, wie Malcolm T. Cunningham von der Manchester Business School in seinem Resumee darlegt. Neben den beruflich Kreativen gibt es das weite Feld der Laien. Sie unterliegen weder einer Publikationspflicht, noch mussen sie sich offentlicher Kritik aussetzen. Trotzdem konnen auch Hobby-Autoren an Schreibblockaden leiden. In einer spontanen, nicht reprasentativen Umfrage auf der Social-Media-Plattform Twitter habe ich oberflachlich nach den Grunden, warum geschrieben wird, und einigen Begleiterscheinungen gefragt. Einige Widerspruche und Parallelen zu Schulern, Studenten und Berufsautoren, die Aufschluss uber die Ursachen von Schreibblockaden geben konnen, flie en in diese Arbeit ein. Erweitert wird das Thema durch den Blick auf die Buchbranche, die bei Berufsautoren und Laien erheblichen Einfluss auf den Schreibprozess hat und vom Dilemma mit dem wei en Blatt profitiert.