Tecnologias da informação e da comunicação no jardim de infância da Jordânia

Este estudo investiga o estado atual da integra o e implementa o da pr tica das TIC nos jardins-de-inf ncia da Jord nia, a compreens o das partes interessadas sobre as recomenda es pol ticas para a integra o das TIC, os obst culos implementa o das pr ticas das TIC na EPI e os tipos de pr ticas das TIC utilizadas na EPI e os seus efeitos no desenvolvimento das crian as. Os resultados da investiga o revelaram que o estado atual da integra o das TIC na EPI ainda se encontra num n vel preliminar. Embora a maioria das partes interessadas veja a integra o das TIC na EPI de forma positiva, a pol tica relativa integra o e implementa o das TIC aparentemente pouco clara. Al m disso, as partes interessadas n o est o conscientes da capacidade das TIC para apoiar a aprendizagem e o desenvolvimento das crian as pequenas. Os resultados tamb m revelam que a falta de compet ncia tecnol gica dos professores, as atitudes negativas em rela o utiliza o da tecnologia e os hor rios sobrecarregados dificultam a integra o das TIC na EPI; que os programas de forma o em servi o, a supervis o educativa, os incentivos e o financiamento s o ineficazes; e que as infra-estruturas inadequadas e a falta de hardware e software.