Technologies de l'information et de la communication et enseignement professionnel

L'utilisation des ressources pour promouvoir une ducation orient e vers l' mancipation et la construction de l'autonomie implique l'assimilation des technologies dans la salle de classe, afin de rendre l' ducation plus dynamique et plus accessible et attrayante pour les principaux sujets du processus d'enseignement-apprentissage: les tudiants. Cet article pr sente une r flexion sur le r le jou par les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans la construction de l'autonomie des tudiants du cours technique int gr d'administration de l'Institut f d ral d'Esp rito Santo, Venda Nova do Imigrante (Ifes-VNI). En utilisant une m thodologie qualitative et des techniques de recherche telles que les questionnaires, les entretiens et l'analyse documentaire, nous avons analys les points de vue des tudiants, des enseignants et des p dagogues concernant le processus d' mancipation de l' cole et la participation des TIC dans ce syst me.