Style de prise de décision et réussite en zoologie chez les lycéens

L' tude intitul e "Decision Making Style and Achievement in Zoology Among Higher Secondary Students" examine la corr lation entre les styles de prise de d cision et les r sultats scolaires en zoologie parmi les l ves des coles secondaires sup rieures du district de Madurai, au Tamil Nadu. Men e dans le cadre d'un programme de ma trise en philosophie de l' ducation, cette tude descriptive et normative a port sur un chantillon de 355 tudiants. Elle a analys des variables telles que le sexe, le moyen d'enseignement, la localit de l' cole, le type d' cole, la direction, le nombre d'amis intimes et le statut de r sidence. Les principaux objectifs taient de mesurer les styles de prise de d cision des tudiants, d' valuer les niveaux de r ussite en zoologie et d'explorer les diff rences significatives bas es sur les variables ind pendantes. L' tude a utilis un inventaire des styles de prise de d cision normalis par Rajaram (2009), ainsi que les notes d'examen de zoologie des tudiants pour l' valuation. Les r sultats mettent en vidence des influences significatives du genre et de la d mographie sur les styles de prise de d cision et les r sultats. Les r sultats soulignent la n cessit de strat gies ducatives adapt es pour am liorer la prise de d cision et la performance acad mique & les tudiants prendre des d cisions clair es et atteindre la r ussite scolaire.