Soziolinguistik

Dieses Buch stellt eine Studie vor, die sich auf soziolinguistische Theorien st tzt, die sich mit den M glichkeiten von Ver nderungen im portugiesischen Sprachunterricht befassen. Als Methodik wurde eine bibliographische Untersuchung auf der Grundlage von Prim rquellen verwendet. Ziel ist es zu verstehen, wie die Soziolinguistik zu einem weniger vorurteilsbehafteten und ausgrenzenden Muttersprachenunterricht beitragen kann. Wenn in einem Land, in dem mehrere Sprachen gesprochen werden, eine bestimmte Sprachvariet t zur Amtssprache erkl rt wird, werden die anderen Sprachen zum Gegenstand von Vorurteilen und Ausgrenzung. Die Soziolinguistik zielt darauf ab, das Wissen der Sch lerinnen und Sch ler ber die verschiedenen Arten des Sprachgebrauchs zu erweitern, Reflexion zu erm glichen und sprachliche Vorurteile abzulegen.