Sklaven im alten Rom. Unterrichtsstunde Realschule, Klasse 6

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, einseitig bedruckt, Note: 2, - (Studienseminar f r Realschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch ler sollen durch das Thema sensibilisiert werden. Jeder konnte Sklavewerden egal ob Plebejer oder Ausl nder. Der Staat hat es geduldet, denn er hatselbst am meisten Geld damit verdient, da er die Sklaven ausbeutete. Die Sklavereibildete die Voraussetzung f r die Eroberungen Roms und waren Grundlage f rweitere Eroberungen.Das Thema Sklaven in Rom wird zwar nicht explizit im Bildungsplan 2004 erw hnt, dennoch setze ich es in den Themenbereich 2: Lebens- und Wirtschaftsformen in derVergangenheit, indem die Sch ler verschiedene Organisationsformen desallt glichen Lebens kennen lernen. Ein Unterthema dazu hei t die R mer inS dwestdeutschland. Die Sch ler k nnen wesentliche Kennzeichen der r mischenKultur, Wirtschaft und Zivilisation beschreiben."5Die Sch ler wurden in das Thema Rom, die Ausbreitung Roms und in die r mischeGesellschaft eingef hrt. Sie wissen, dass die Patrizier und die Plebejer r mischeB rger sind. Nun ist es wichtig, dass die Sch ler erfahren, dass es nicht nur diesezwei Gesellschaftsgruppen gibt, sondern noch eine dritte Gruppe: die Sklaven.