Sistema de acciones para preparar docentes en la creacion de OVA

En este trabajo se propone un sistema de acciones para la preparaci n de los docentes de Matem tica 11no grado en la creaci n de Objetos Virtuales de Aprendizaje, mediante el uso de la herramienta Ardora. Entre los m todos de investigaci n m s utilizados se destacaron del nivel te rico: el hist rico-l gico, an lisis-s ntesis y el de inducci n-deducci n, del nivel Emp rico: la encuesta, la entrevista y criterio de especialistas y del nivel Estad stico-Matem tico, se emple el an lisis porcentual. Es v lido destacar que solo una peque a parte del total de docentes encuestados reconocieron a los Objetos Virtuales de Aprendizaje como herramienta inform tica, demostrando su limitada preparaci n en el tema y en la utilizaci n de los mismos en el Proceso de Ense anza Aprendizaje de la Matem tica.