Selbstkonzeptentwicklung gefluechteter Kinder nach ihren traumatischen Erlebnissen

Im Laufe der Lebensspanne stellen sich f r viele Menschen Fragen nach der 'Selbstidentit t'. Um diese angemessen beantworten zu k nnen, ist es erforderlich, das eigene Selbstkonzept zu verstehen. Das Selbstkonzept ist ein komplexes Konstrukt in der Psychologie, das von verschiedenen Faktoren beeinflusst wird. Dazu geh ren Erziehung, Kultur, individuelle Eigenschaften, das soziale Umfeld, pers nliche Erfahrungen und besondere Erlebnisse - sowohl positive als auch negative. Bei Kindern, die traumatische Erfahrungen wie Krieg, Folter oder Flucht gemacht haben, und die im Aufnahmeland mit weiteren belastenden Situationen konfrontiert sind, stellt sich die Frage nach der Entwicklung ihres Selbstkonzepts in besonderem Ma e: Wie sehen sie sich selbst?
Mittels des Mixed-Methods-Ansatzes wurde eine Untersuchung zum Selbstkonzept gefl chteter Kinder durchgef hrt. Die Untersuchung, die in diesem Buch vorgelegt wird, setzt den Fokus nicht nur auf die Ergebnisse, sondern beleuchtet auch den Untersuchungsprozess selbst, der bei einer so besonderen Zielgruppe besondere Herausforderungen mit sich bringt.