Sala risorse multifunzionale e oggetti didattici

Il programma di implementazione della Sala Risorse Multifunzionale (SRM) guidato dalla Politica Pubblica per l'Educazione Speciale nella prospettiva dell'Educazione Inclusiva ed una delle iniziative del Ministero dell'Educazione (MEC) per il processo di inclusione degli Studenti Pubblici Destinati all'Educazione Speciale (EPAEE). Pertanto, questo studio mirava a comprendere e analizzare le risorse disponibili nell'SRM e negli Oggetti di Apprendimento (LO) per un lavoro pedagogico di supporto agli studenti con disabilit intellettiva. I risultati hanno mostrato che le risorse SRM e i LO sono infantilizzati e focalizzati sulla prima fase dell'istruzione di base. stata verificata l'insufficienza delle risorse per un lavoro pedagogico con gli studenti con disabilit intellettiva nelle scuole primarie II e nelle scuole superiori; si percepisce la necessit di incorporare gli OA tra le risorse del SRM come mezzo per facilitare l'apprendimento degli studenti con disabilit intellettiva nelle scuole primarie I e l'importanza dell'adeguatezza delle risorse all'et di questi studenti, considerando la loro et cronologica o anche l'organizzazione del SRM per livello di istruzione.