Ricerca metodologica La scala CLESE

stato condotto uno studio metodologico per sviluppare una scala di valutazione dell'ambiente di apprendimento clinico e della supervisione (CLESE) per gli studenti di infermieristica. stata utilizzata la tecnica Delphi modificata con esperti (clinici ed educatori) provenienti da vari settori. L'affidabilit della scala stata valutata mediante il coefficiente alfa di Cronbach, che ha indicato la coerenza interna della scala, mentre la stabilit della scala stata stabilita mediante il metodo test-retest. Lo strumento utilizzato per la validit di contenuto e di forma stato un gruppo di esperti. Il test di sfericit di Bartlett e il valore KMO hanno consentito l'analisi fattoriale dei dati, che ha determinato la validit costruttiva della scala. stata quindi sviluppata una scala CLESE affidabile e valida.