Ressources didactiques accompagnées de stratégies didactiques dans l'enseignement secondaire

L'objectif de la recherche est d'analyser les diff rentes strat gies et ressources didactiques en tant qu'outils pour le d veloppement du processus d'enseignement et d'apprentissage, en identifiant l'impact qu'elles ont dans la salle de classe dans le domaine des math matiques. La recherche qualitative, soutenue par les techniques de l'observation participante et de l'entretien semi-structur , appliqu e aux enseignants et aux l ves de l'enseignement secondaire dans la classe de math matiques, se concentre sur les avantages et les inconv nients des ressources didactiques soutenues par les strat gies didactiques. Cela conduit une analyse de l'intervention d'une autre ressource dans l'apprentissage, en essayant de r pondre la question suivante: quels sont les r sultats dans le d veloppement des comp tences math matiques chez les l ves de l' cole secondaire avec l'utilisation de ressources didactiques ?