Rehabilitacja mowy

Autorzy określają udzial terapii mowy w procesie rehabilitacji po operacji wszczepienia implantu ślimakowego u dziecka prelingwalnego. Dane zostaly zebrane i przeanalizowane podczas moment w rozmowy, stymulacji i mieszkania, zaproponowanych podczas sesji logopedycznych. Na podstawie przeprowadzonych analiz stwierdzono znaczenie sesji logopedycznych, kt re stymulują umiejętności sluchowe, a także nabywanie i rozw j języka m wionego, biorąc pod uwagę podmiot, jego podmiotowośc i kontekst, do kt rego należy. Podkreślając znaczenie nadania podmiotowi roli w interakcji, tak aby m gl on wchodzic w interakcje i byc rozumiany, zachęcając go do aktywnego uczestnictwa w tym procesie, ponieważ wykonanie operacji wszczepienia implantu ślimakowego i brak stymulacji nie przynosi zadowalających rezultat w u os b z glębokim prelingwalnym ubytkiem sluchu. Na początku badany nie wiedzial, jak to jest slyszec, a umiejętności sluchowe musialy zostac rozwinięte, aby rozwinąc sluch i nadac znaczenie temu bodźcowi dźwiękowemu, a następnie zrozumiec dźwięk i produkcję fonem w, kt re skladają się na ich język.