Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,0, Medical School Hamburg, Veranstaltung: Klinische Psychologie: Interventionen im Kindes- und Jugendalter I, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erziehung eines Kindes ist fur fast alle Eltern eine Erfahrung, die mit Freude und Erfolgen, aber zugleich auch mit Herausforderungen und Stress verbunden ist. Allerdings scheinen Eltern von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Storung (ASS) ein besonders hohes Ma an parental stress zu erleben. Eltern von Kindern mit ASS sind, aufgrund der Storung ihres Kindes, mit immensen Herausforderungen konfrontiert. Die Folgen, die sich fur die Eltern daraus ergeben schlagen sich sowohl auf psychischer als auch auf sozialer Ebene nieder. In der Gesamtschau zeigt sich, dass Eltern von Kindern mit ASS hoheres Stress- und Depressionslevel sowie eine geringere Lebensqualitat aufweisen, als Eltern von Kindern mit einer anderen Entwicklungsstorung oder Eltern von Kindern, die sich typischweise entwickeln. Dieser Umstand ist auf einen erhohten Betreuungsbedarf/-aufwand und challenging behaviors des Kindes, sowie daraus resultierende Einbuen sozialer Ressourcen zuruckzufuhren. Obwohl es umfangreiche Literatur hinsichtlich der starken psychischen und sozialen Belastungen von Eltern von Kindern mit ASS gibt, gibt es kaum Betreuungsangebote, die sich explizit an die Eltern und deren Belastungen richten. Fur die Zukunft erscheint es daher von besonderer Bedeutung einen Praxistransfer des vorhandenen Wissens anzustreben und zu forcieren.