Prüfung verschiedener Ansätze für die Vorbereitung neuer Schulleiter

Der Vorbereitung von Schulleitern wurde in den letzten Jahren viel Aufmerksamkeit geschenkt. In vielen L ndern m ssen Schulleiter Vorbereitungsprogramme absolvieren, die von Schulbeh rden oder Hochschulen angeboten werden. Doch bereiten diese Programme angehende Schulleiter wirklich auf eine effektive Schulleitung vor? Werden die neuen Schulleiter angemessen auf die Herausforderungen des Schulalltags vorbereitet? Diese vergleichende Studie untersuchte die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den Vorbereitungsprogrammen f r Schulleiter in Saudi-Arabien und Ontario, Kanada, und untersuchte die Wirksamkeit dieser Programme, wie sie von den neuen Schulleitern wahrgenommen wird, um sie auf diese Position vorzubereiten. Dar ber hinaus wurde untersucht, ob diese Programme die Empfehlungen der Forschung hinsichtlich der von Schulleitern ben tigten F higkeiten (z. B. technologische Kompetenz und politische F higkeiten) umsetzen. Die Studie untersuchte auch die M glichkeit, durch die Kombination von Aspekten der beiden unterschiedlichen Programmans tze ein vorbildliches Programm zu schaffen. Indem es das Beste aus beiden Modellen bernimmt, k nnte ein solches Programm effektiv und dynamisch sein und die Schw chen der bestehenden Programme abmildern.