Prüfung der Arbeitsplatzsicherheit von Lehrern

Professioneller Unterricht ist komplex und hat viele Dimensionen. Lehrer brauchen eine professionelle Einstellung zu ihrer Arbeit, um Energie und Leidenschaft f r ihre Arbeit aufzubringen. Eines der Ziele der Bildung ist der akademische Fortschritt der Sch ler, und die Ergebnisse der p dagogischen Aktivit ten der Lehrer spiegeln sich in den Bildungsergebnissen der Sch ler wider. Die Forschung hat gezeigt, dass der akademische Fortschritt der Sch ler eng mit der beruflichen Einstellung der Lehrer zusammenh ngt, die wiederum von den Merkmalen, berzeugungen und Meinungen der Lehrer ber ihre beruflichen F higkeiten beeinflusst wird; andererseits kann das Engagement eines Lehrers die Arbeitsleistung und die p dagogische Qualit t bestimmen, und ein engagierter Lehrer gilt als die wichtigste Komponente des schulischen Erfolgs. Den Studien von Brown, Anfara und Rancy zufolge sind in Schulen mit hoher Effizienz die Erwartungen der Lehrer an die Sch ler h her und das Gef hl der Zusammenarbeit zwischen den Kollegen st rker, die Lehrer sind stolz auf ihre Arbeit, haben engere Beziehungen zu den Eltern und Elternverb nden und die Lehrer f hlen sich effektiver.