Proposta Per Il Miglioramento Dei Processi Di Comprensione Della Lettura.

Il presente lavoro si concentra sull'indagine delle caratteristiche e delle strategie volte a risolvere il problema della comprensione della lettura negli studenti del ciclo di orientamento dell'istruzione superiore. Ci comporta l'analisi di ciascuno degli aspetti didattici e pedagogici che sono prioritari per definire i problemi di comprensione della lettura degli studenti e per rivedere le attivit programmate dal corso nella sua pianificazione. In base a diversi studi e ai propri, si analizza come gli studenti del primo e del secondo anno abbiano una scarsa capacit di risolvere gli argomenti e le proposte didattiche, e di conseguenza non riescano a comprendere chiaramente le istruzioni fornite nel corso, la cui importanza fondamentale affinch lo studente possa raggiungere e incorporare i contenuti della materia. La comprensione della lettura un processo interattivo che si svolge a quattro livelli diversi: letterale, inferenziale, critico e creativo. Pertanto, la domanda come posso leggere al 100% in modo efficace, come posso sviluppare la capacit di comprendere un testo, come posso incorporare i contenuti del corso di Economia in modo efficiente?