Professores criativos de EFL e os resultados académicos dos alunos

A presente investiga o procura mostrar como a criatividade, os m todos de ensino, as t cnicas e as actividades que os professores de EFL do ensino secund rio utilizam podem ter um impacto positivo nos resultados acad micos dos seus alunos. A principal hip tese subjacente ao presente estudo que os professores de EFL, com especial destaque para os professores de EFL que trabalham em escolas secund rias marroquinas, podem ter um efeito positivo nos resultados dos seus alunos quando utilizam m todos, t cnicas e actividades de ensino que tornam a aprendizagem dos seus alunos significativa e agrad vel e, por conseguinte, os seus resultados de aprendizagem aumentam. Esta investiga o recorre a uma abordagem de m todo misto, adoptando a observa o de aulas e o question rio como principais instrumentos de recolha de dados. Os dados s o analisados luz das quest es de investiga o enunciadas no cap tulo da metodologia. Assim, a an lise tenta revelar at que ponto os professores de EFL criativos podem ter impacto nos resultados dos alunos, bem como os m todos, t cnicas e actividades de ensino comuns que ajudam os professores a serem mais eficazes e criativos nas suas salas de aula.