Professionnalisation ou formation des managers publics ?

L'objectif de cet ouvrage est de confronter la notion de professionnalisation ce que devrait tre la formation du manager public au sens adornien, et de v rifier si la professionnalisation conduit ou non la gestion sociale. L'un des grands d fis d'une gestion plus d mocratique r side dans la professionnalisation ou la formation des fonctionnaires, qui sont effectivement charg s de g n rer et d'entretenir le changement dans une direction transformatrice. C'est exactement ce que ce travail propose de discuter. La recherche a t men e sur la base de l' tude des mod les de certification des gestionnaires publics adopt s par l' tat du Minas Gerais depuis 2006, et du mod le nord-am ricain. Des entretiens semi-structur s ont t men s avec 28 personnes li es la certification au Minas Gerais et neuf personnes li es au processus aux tats-Unis dans cinq tats diff rents, en plus de l'analyse de documents. L'analyse des donn es a permis de tirer deux conclusions: a) il existe un discours relationnel sur le processus qui ne se mat rialise pas dans la pratique; et b) il existe un point de r f rence dans le cas br silien et aux tats-Unis, o les comp tences suppos es comme point de d part sont discutables.